Если придерживаться такой точки зрения, то орфографические и пунктуационные ошибки тоже когда-нибудь без чьей-либо помощи сами собой исправятся (если им это надо, конечно).

Только вот какое дело: красивый и быстрый почерк нужен не когда-нибудь в отдаленном будущем, когда он сам по себе исправится, а как можно быстрее. Не будут учителя ждать, когда у школьника почерк из нечитаемого превратится в каллиграфический. Они уже сейчас снижают оценки за работы, которые не могут прочитать. Наверное, вы слышали, что экзаменаторы под предлогом нечитаемости почерка находят ошибки, которых в работе нет? Учителя бросают школьнику тетрадь со словами: Я не могу это прочитать!..